پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

شماره‌های پیشین نشریه

تعداد دوره‌ها 4
تعداد شماره‌ها 8
تعداد مقالات 98
تعداد نویسندگان 239
تعداد مشاهده مقاله 114,488
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 43,400
نسبت مشاهده بر مقاله 1168.24
نسبت دریافت فایل بر مقاله 442.86
         
تعداد مقالات ارسال شده 231
تعداد مقالات رد شده 71
درصد عدم پذیرش 31
تعداد مقالات پذیرفته شده 78
درصد پذیرش 34
زمان پذیرش (روز) 113
تعداد پایگاه های نمایه شده 9
تعداد داوران 180

پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری (QRBS)

نشریۀ «پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری» دوفصلنامه‌ای الکترونیکی است که توسط دانشگاه بیرجند به زبان فارسی (با چکیده کوتاه و مبسوط انگلیسی) منتشر می‌شود. متن کامل مقالات این نشریه بر اساس تعریف BOAI به صورت آزاد و رایگان در دسترس است. در این نشریه مقاله‌های پژوهشی  (کیفی، مروری و ترکیبی) در حیطۀ پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری منتشر می‌شود  (محورهای موضوعی). این نشریه از سیاست داوری تخصصی دو سو ناشناس استفاده می‌کند و همۀ مقالات ارسالی با نرم‌افزار تشخیصی سرقت ادبی همانندجو - سمیم نور بررسی می‌شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. بررسی و انتشار مقالات بر اساس اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) انجام می‌گیرد و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌شود. ارسال کد ارکید در زمان ارسال مقاله الزامی است. برای پوشش بخشی از هزینه‌های بررسی و انتشار مقاله، مبلغ 300 هزار تومان برای داوری (غیرقابل برگشت) و 300 هزار تومان برای انتشار هر مقاله دریافت می‌شود. همچنین برای مقالات داوری سریع مبلغ 1.200.000 تومان اخذ خواهد شد. هزینه ترجمه و آماده سازی نشریه براساس درخواست نویسندگان لخذ خواهد شد. اطلاعات بیشتر: «در بارۀ نشریه» - «راهنمای نویسندگان» - «اصول اخلاقی» - «هزینه‌ها» - «تماس با ما»

  BOAI-Open-Access        

  • سامانۀ نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: سال 1402 (ج) - 1403 (ب)
  • پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC): سال 1403
عنوان نشریه پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری  مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی  87506  - 1399/11/06
مخفف استاندارد QRBS ناشر دانشگاه بیرجند
نوع انتشار الکترونیکی توالی انتشار دوفصلنامه
نوع دسترسی رایگان (تمام متن) نوع داوری دوسو ناشناس
زبان اصلی فارسی  زبان دوم انگلیسی (چکیدۀ کوتاه و مبسوط)
حوزۀ تخصصی میان رشته‌ای (علوم رفتاری) شیوۀ استناددهی APA 7 
نوع مقاله پژوهشی - مروری نوع پژوهش کیفی - مروری - ترکیبی
شاپا چاپی 2981-0922  شاپا الکترونیکی 2981-1937 
زمان اعلام‌نظر سردبیر 2 هفته زمان داوری 12 هفته

 *******
قابل توجه نویسندگان

  • برای آشنایی با فرایند پذیرش مقاله (به این صفحه) مراجعه نمایید.
  • قبل از ارسال مقاله، راهنمای نویسندگان و راهنمای اصول اخلاقی مجله را مطالعه نمایید.
  • ارسال فایل گواهی مشابهتِِ مقاله الزامی است: دریافت از سامانه‌های همانندجو - سمیم نور 
  • کد ارکید ORCID یا شناسۀ منحصر به فرد نویسنده الزامی است: لینک سازمان ارکید.
  • مجله به رعایت اصول کمیته اخلاق انتشارات (COPE) متعهد است: نمودار جریانی فارسی COPE
  • مجله بر اساس تعریف BOAI «دسترس آزاد - Open Acsess» است و از CC By تبعیت می‌کند.
  • هزینۀ داوری، ویراستاری و صفحه‌آرایی از نویسندگان اخذ خواهد شد.
  • زمان انتظار بررسی مقاله: نظر سردبیر 2 هفته - نظر داوران 12 هفته - ویراستاری فنی 4 هفته 
  •  خدمات فنی آماده‌سازی پیش‌نویس مقاله: از طریق ایمیل با کارشناس مجله  (لینک) تماس حاصل نمایید.
  • بررسی سریع مقاله (20 روز): از طریق ایمیل با کارشناس مجله  (لینک) تماس حاصل نمایید.

 *******
پایگاه‌های اطلاعات علمی که نشریه نمایه شده است.

   پرتال نشریات وزارت علوم          موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)

 

شماره جاری: دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 8، 1404 (زمستان 1404) 

واکاوی تجربۀ زیستۀ معنوی مردان مبتلا به سرطان کولون

صفحه 63-80

10.22077/qrbs.2026.10648.1147

هاله نیکفرجام حقیقی تهرانی، زهرا بهادری، زهرا رعنایی، اسحاق شیرین کام

تبیین پرخاشگری مادرانه: الگوسازی علل و راهبردها با رویکرد نظریه داده‌بنیاد

صفحه 101-116

10.22077/qrbs.2025.10566.1144

رضا ریحانی، مهدی ارخودی قلعه نوئی، علی اکبر سلیمانیان، منصور سودانی

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز

مدیر مسئول
سردبیر
هیات تحریریه
هیات تحریریه بین المللی
دبیر تخصصی
ویراستار انگلیسی
ویراستار ادبی
ویراستار منابع
ویراستار علمی-ادبی
کارشناس نشریه

دوره انتشار
دو فصلنامه
شاپا چاپی
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • مرور نظام‌مند
  • پدیدارشناسی
  • آموزش
  • تجربه زیسته
  • تحلیل مضمون
  • تاب‌آوری
  • بنیادبخشی نظریه
  • تحلیل محتوا
  • ازدواج
  • دانش‌آموزان
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • نوجوانان
  • پژوهش کیفی
  • مرور سیستماتیک
  • نظریۀ داده بنیاد
  • کودکان
  • والدین
  • زنان
  • طرحواره‌درمانی
  • کودک همسری
  • تجربۀ زیسته
  • اعتباریابی
  • دانشجویان
  • تحلیل محتوای کیفی
  • آموزش عالی
  • دانشجومعلم
  • توانمندسازی
  • قلدری
  • معلمان
  • انزوای اجتماعی
  • قربانی شدن
  • سلامت روان
  • استان خراسان جنوبی
  • بستۀ آموزشی
  • فرزندپروری
  • داده بنیاد
  • مشاوران
  • تحلیل تم
  • خلاقیت
  • طراحی آموزشی
  • بازسازی هویت
  • ازدواج زودهنگام
  • زوجین متاهل
  • خشونت
  • رویکرد کیفی
  • شهرداری
  • سوت‌زنی سازمانی
  • خودنظم‌دهی
  • بازی‌های موبایلی
  • مادر- دانشجو
  • زنان باردار
  • تحقیق
  • فرهنگ ایمنی
  • آموزش کارآفرینی
  • راهبردهای مقابله‌ای
  • مهارت نوشتاری
  • نظریۀ مبنایی
  • کیفی
  • علاقه موقعیتی
  • گفت‌وگو
  • سرطان
  • هویت علمی
  • تجربه بازیکن
  • آموزش به شیوه الکترونیکی
  • علوم تجربی
  • یادگیری دانش‌آموزان
  • مسئولیت‌پذیری اجتماعی
  • مطالعه آمیخته
  • ازدواج مجدد
  • دغدغه‌های پیش از تدریس
  • ابعاد پنجگانۀ سلامت
  • نام
  • مقطع ابتدایی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • توان‌بخشی شناختی
  • تمرکز پزشکان
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • زیست‌بوم
  • روابط موضوعی
  • تحلیل درون‌مایه و برون‌مایه
  • والدگری
  • داده‌بنیاد
  • کودکان بی‌سرپرست
  • ادراک مدیران
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • ضربۀ عشق
  • حسابرسان
  • الگوی روبرتس
  • رضایت زناشویی
  • طرح درس
  • اضطراب آزمون
  • کلیدواژه‌ها: مداخلات روانشناختی
  • رفتار ذی‌نفعان
  • اشباع مضمون
  • هنر
  • توانمندسازی روانی
  • دانش‌آموزان متوسطه‌ی اول
  • فعالیت بدنی
  • یادگیری عاطفه‌مدار
  • شایستگی‌های سازمانی
  • شایستگی‌های رهبری
  • بهزیستی
  • مشاوره پیش از ازدواج
  • ، "
  • مداخلات
  • تاب‌آوری دانشگاهی
  • شایستگی‌های شناختی
  • مهاجران افغانستانی
  • رضایت از آموزش
  • روش مکتور
  • تنهایی هیجانی
  • تنهایی زنان
  • پساکرونا
  • دانشگاه بیرجند
  • روانشناسی اجتماعی
  • کلاس اول
  • اضطراب بارداری
  • فرزند‌پروری با‌کفایت
  • اقتدار مالی
  • پرخاشگری مادرانه
  • روایت‌پژوهی
  • چالش‌های آموزشی
  • اصالت
  • کودکان بدسرپرست
  • نیازهای معنوی
  • سبک‌های فرزندپروری
  • توحید باوری
  • آگاهی
  • هیجان‌های منفی تداوم‌بخش
  • تقارن اطلاعاتی شبکه"
  • مطالعه موردی
  • کودک
  • ارگونومی لمس
  • سرمایه انسانی
  • یادگیری تحول‌آفرین
  • مشاوره قبل از ازدواج
  • پایستگی تحصیلی
  • کتاب‌های داستانی
  • مرور سیتستماتیک
  • کرونا
  • موفقیت
  • پژوهش آمیخته اکتشافی
  • روش پدیدارشناسی
  • کلمات کلیدی: جامعه‌پذیری
  • کمیته امداد امام خمینی
  • بین‌نسلی
  • کووید-19
  • بهبود کیفیت خدمات
  • تحلیل کیفی
  • نظام آموزش و پرورش
  • مداخله شناختی- رفتاری
  • قلدری سازمانی
  • چالش‌های تعلیم و تربیت
  • فولادسازی
  • سبب‌شناسی
  • نظریۀ داده‌بنیاد
  • تیزهوش
  • علاقه
  • برنامه‌درسی
  • فناوری اطلاعات و ارتباطات
  • دانشگاه
  • دخالت
  • رابط کاربری
  • محیط‌های آموزشی
  • اشباع معنا
  • چندهمسری
  • نوجوانی
  • تنش‌ والد- فرزندی
  • مطالعه مروری
  • بسترهای دیجیتال
  • سودمندی
  • مرور روایی
  • تفاوت‌های فردی
  • تعاملات بیرونی
  • مطالعۀ تطبیقی
  • سلامت معنوی
  • روانکاوی
  • پیشرفت تحصیلی
  • بسته آموزشی
  • آسیب‌‎شناسی روانی
  • روش‌های تدریس فعال
  • هوش معنوی
  • زوجین در شرف ازدواج
  • خانواده ایرانی
  • آموزش والدین
  • تربیت
  • الکل
  • خانواده مبدا
  • همسر زندانی
  • تاثیرمعنایی
  • مرد
  • خانواده تک والدی
  • پایستگی آموزشی
  • کلان‌داده
  • دوران نوجوانی
  • والدین کودکان دارای اختلال طیف اتیسم
  • دیوان محاسبات
  • بنیاد بخشی نظریه
  • تدوین بسته
  • پژوهش