پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

شماره‌های پیشین نشریه

تعداد دوره‌ها 4
تعداد شماره‌ها 8
تعداد مقالات 106
تعداد نویسندگان 256
تعداد مشاهده مقاله 116,998
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 44,036
نسبت مشاهده بر مقاله 1103.75
نسبت دریافت فایل بر مقاله 415.43
         
تعداد مقالات ارسال شده 234
تعداد مقالات رد شده 77
درصد عدم پذیرش 33
تعداد مقالات پذیرفته شده 100
درصد پذیرش 43
زمان پذیرش (روز) 122
تعداد پایگاه های نمایه شده 9
تعداد داوران 182

پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری (QRBS)

نشریۀ «پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری» دوفصلنامه‌ای الکترونیکی است که توسط دانشگاه بیرجند به زبان فارسی (با چکیده کوتاه و مبسوط انگلیسی) منتشر می‌شود. متن کامل مقالات این نشریه بر اساس تعریف BOAI به صورت آزاد و رایگان در دسترس است. در این نشریه مقاله‌های پژوهشی  (کیفی، مروری و ترکیبی) در حیطۀ پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری منتشر می‌شود  (محورهای موضوعی). این نشریه از سیاست داوری تخصصی دو سو ناشناس استفاده می‌کند و همۀ مقالات ارسالی با نرم‌افزار تشخیصی سرقت ادبی همانندجو - سمیم نور بررسی می‌شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. بررسی و انتشار مقالات بر اساس اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) انجام می‌گیرد و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌شود. ارسال کد ارکید در زمان ارسال مقاله الزامی است. برای پوشش بخشی از هزینه‌های بررسی و انتشار مقاله، مبلغ 300 هزار تومان برای داوری (غیرقابل برگشت) و 300 هزار تومان برای انتشار هر مقاله دریافت می‌شود. همچنین برای مقالات داوری سریع مبلغ 1.200.000 تومان اخذ خواهد شد. هزینه ترجمه و آماده سازی نشریه براساس درخواست نویسندگان لخذ خواهد شد. اطلاعات بیشتر: «در بارۀ نشریه» - «راهنمای نویسندگان» - «اصول اخلاقی» - «هزینه‌ها» - «تماس با ما»

  BOAI-Open-Access        

  • سامانۀ نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: سال 1402 (ج) - 1403 (ب) - 1404 (ب)
  • پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC): سال 1403
عنوان نشریه پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری  مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی  87506  - 1399/11/06
مخفف استاندارد QRBS ناشر دانشگاه بیرجند
نوع انتشار الکترونیکی توالی انتشار دوفصلنامه
نوع دسترسی رایگان (تمام متن) نوع داوری دوسو ناشناس
زبان اصلی فارسی  زبان دوم انگلیسی (چکیدۀ کوتاه و مبسوط)
حوزۀ تخصصی میان رشته‌ای (علوم رفتاری) شیوۀ استناددهی APA 7 
نوع مقاله پژوهشی - مروری نوع پژوهش کیفی - مروری - ترکیبی
شاپا چاپی 2981-0922  شاپا الکترونیکی 2981-1937 
زمان اعلام‌نظر سردبیر 2 هفته زمان داوری 12 هفته

 *******
قابل توجه نویسندگان

  • برای آشنایی با فرایند پذیرش مقاله (به این صفحه) مراجعه نمایید.
  • قبل از ارسال مقاله، راهنمای نویسندگان و راهنمای اصول اخلاقی مجله را مطالعه نمایید.
  • ارسال فایل گواهی مشابهتِِ مقاله الزامی است: دریافت از سامانه‌های همانندجو - سمیم نور 
  • کد ارکید ORCID یا شناسۀ منحصر به فرد نویسنده الزامی است: لینک سازمان ارکید.
  • مجله به رعایت اصول کمیته اخلاق انتشارات (COPE) متعهد است: نمودار جریانی فارسی COPE
  • مجله بر اساس تعریف BOAI «دسترس آزاد - Open Acsess» است و از CC By تبعیت می‌کند.
  • هزینۀ داوری، ویراستاری و صفحه‌آرایی از نویسندگان اخذ خواهد شد.
  • زمان انتظار بررسی مقاله: نظر سردبیر 2 هفته - نظر داوران 12 هفته - ویراستاری فنی 4 هفته 
  •  خدمات فنی آماده‌سازی پیش‌نویس مقاله: از طریق ایمیل با کارشناس مجله  (لینک) تماس حاصل نمایید.
  • بررسی سریع مقاله (20 روز): از طریق ایمیل با کارشناس مجله  (لینک) تماس حاصل نمایید.

 *******
پایگاه‌های اطلاعات علمی که نشریه نمایه شده است.

   پرتال نشریات وزارت علوم          موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)

 

شماره جاری: دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 8، 1404 (زمستان 1404) 

واکاوی تجربۀ زیستۀ معنوی مردان مبتلا به سرطان کولون

صفحه 63-80

10.22077/qrbs.2026.10648.1147

هاله نیکفرجام حقیقی تهرانی، زهرا بهادری، زهرا رعنایی، اسحاق شیرین کام

تبیین پرخاشگری مادرانه: الگوسازی علل و راهبردها با رویکرد نظریه داده‌بنیاد

صفحه 101-116

10.22077/qrbs.2025.10566.1144

رضا ریحانی، مهدی ارخودی قلعه نوئی، علی اکبر سلیمانیان، منصور سودانی

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز

مدیر مسئول
سردبیر
هیات تحریریه
هیات تحریریه بین المللی
دبیر تخصصی
ویراستار انگلیسی
ویراستار ادبی
ویراستار منابع
ویراستار علمی-ادبی
کارشناس نشریه

دوره انتشار
دو فصلنامه
شاپا چاپی
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • مرور نظام‌مند
  • پدیدارشناسی
  • آموزش
  • تحلیل مضمون
  • تجربه زیسته
  • بنیادبخشی نظریه
  • تاب‌آوری
  • دانش‌آموزان
  • تحلیل محتوا
  • ازدواج
  • نظریۀ داده بنیاد
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • پژوهش کیفی
  • نوجوانان
  • بستۀ آموزشی
  • سلامت روان
  • مرور سیستماتیک
  • کودک همسری
  • قلدری
  • استان خراسان جنوبی
  • فرزندپروری
  • روان‌شناختی
  • قربانی شدن
  • اعتباریابی
  • معلمان
  • دانشجومعلم
  • دانشجویان
  • مشاوران
  • فضای مجازی
  • زنان
  • طرحواره‌درمانی
  • والدین
  • خانواده
  • آموزش عالی
  • نارساخوانی
  • تجربۀ زیسته
  • داده بنیاد
  • مداخله
  • مهارت‌های خواندن
  • تحلیل محتوای کیفی
  • توانمندسازی
  • کودکان
  • انزوای اجتماعی
  • هویت علمی
  • سرطان
  • رازداری سازمانی
  • علاقه موقعیتی
  • آسیب اخلاقی
  • ارزیابی کیفیت پژوهش کیفی
  • توان‌بخشی شناختی
  • تاثیرمعنایی
  • شایستگی‌های رهبری
  • زنان باردار
  • شایستگی‌های سازمانی
  • دیوان محاسبات
  • ، "
  • مداخلات
  • شایستگی‌های شناختی
  • تصمیم‌گیری مالی
  • رضایت از آموزش
  • روش مکتور
  • راهبردهای مقابله‌ای
  • پیشرفت تحصیلی
  • دغدغه‌های پیش از تدریس
  • ازدواج زودهنگام
  • پردازش شناختی
  • اشباع مضمون
  • آموزش به شیوه الکترونیکی
  • سودمندی
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • نام
  • بازسازی هویت
  • پساکرونا
  • روانشناسی اجتماعی
  • ادراک مدیران
  • کودکان بی‌سرپرست
  • مقطع ابتدایی
  • مهاجران افغانستانی
  • توحید باوری
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • ابعاد پنجگانۀ سلامت
  • تجارب زیسته
  • تحلیل کیفی
  • هیجان‌های منفی تداوم‌بخش
  • روان‌شناسی شناختی
  • کووید-19
  • قلدری سازمانی
  • فولادسازی
  • نظریۀ داده‌بنیاد
  • تیزهوش
  • بهزیستی
  • رابط کاربری
  • اشباع معنا
  • تنش‌ والد- فرزندی
  • چندهمسری
  • مطالعه مروری
  • چالش‌
  • مرور روایی
  • مؤلفه‌های
  • تفاوت‌های فردی
  • مطالعۀ تطبیقی
  • سلامت معنوی
  • تقارن اطلاعاتی شبکه"
  • رضایت زناشویی
  • آسیب‌‎شناسی روانی
  • هوش معنوی
  • الکل
  • خانواده مبدا
  • تنهایی هیجانی
  • مرد
  • کتاب‌های داستانی
  • کلمات کلیدی: جامعه‌پذیری
  • والدین کودکان دارای اختلال طیف اتیسم
  • بنیاد بخشی نظریه
  • کارآفرینی استراتژیک
  • پیامدهای کلان
  • سرمایه انسانی
  • ممارست تحصیلی
  • مداخله شناختی- رفتاری
  • تعدد زوجات
  • تعارض خانوادگی
  • "
  • مرور نظام‌من
  • آزمایش‌های رفتاری
  • ارزشیابی کیفی- توصیفی
  • تربیت فرزند
  • روش پدیدارشناسی
  • مرور سیتستماتیک
  • تمرکز پزشکان
  • اقدامات والدینی
  • سبب‌شناسی
  • خلاقیت و نوآوری
  • مدل کیفی
  • فناوری
  • خیانت
  • آزمایشگاه مدیریت
  • پایستگی تحصیلی
  • مولفه‌های سلامت
  • سبک‌های فرزندپروری
  • برنامه‌درسی
  • تجربه زیسته زوجین
  • نیازهای معنوی
  • کارکرد‌های اجرایی
  • کودکان بدسرپرست
  • بین‌نسلی
  • سناریوپردازی
  • نامگذاری
  • بخشودگی
  • تیزهوشان غیرموفق
  • معلمان تربیت بدنی
  • ارگونومی لمس
  • شاخص‌های ضدگفت‌وگویی
  • طلاق
  • دستخط
  • روش کلایزی
  • طراحی بسته
  • کولون
  • یادگیری خودتنظیمی
  • چالش‌های آموزشی
  • رسانه‌های اجتماعی
  • اقتصاد رفتاری
  • سرزندگی تحصیلی
  • ظرفیت تاملی والد
  • مادران
  • شناخت داغ
  • سلامت رفتاری
  • تربیت علمی و فناورانه
  • شاخص‌های گفت‌وگویی
  • اصالت
  • فراگیران
  • فسیل سازمانی
  • مرور نظری
  • هم‌افزایی و یکپارچگی شبکه"
  • اضطراب جدایی
  • تولید علم
  • تدریس اثربخش
  • ورزش همگانی
  • روایی محتوایی
  • امنیت
  • واژگان کلیدی: پایگاه سنجش سلامت
  • روابط دوستانه
  • انشا
  • مردم‌نگاری
  • داده‌محور
  • کارکردهای اجرایی گرم
  • روایت‌پژوهی
  • رابطه زناشویی
  • انگیزش تحصیلی
  • جو آموزشی
  • آینده پژوهی
  • وابستگی
  • مدارس
  • سازمان آتش‌نشانی
  • آموزش برخط
  • پرخاشگری مادرانه
  • یادگیری ترکیبی
  • قلدری سایبری
  • نقد کتاب
  • روشنفکر
  • کلید واژه‌ها: هویت تحصیلی