پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

شماره‌های پیشین نشریه

تعداد دوره‌ها 4
تعداد شماره‌ها 7
تعداد مقالات 86
تعداد نویسندگان 230
تعداد مشاهده مقاله 111,976
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 42,260
نسبت مشاهده بر مقاله 1302.05
نسبت دریافت فایل بر مقاله 491.4
         
تعداد مقالات ارسال شده 228
تعداد مقالات رد شده 71
درصد عدم پذیرش 31
تعداد مقالات پذیرفته شده 74
درصد پذیرش 32
زمان پذیرش (روز) 110
تعداد پایگاه های نمایه شده 9
تعداد داوران 174

پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری (QRBS)

نشریۀ «پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری» دوفصلنامه‌ای الکترونیکی است که توسط دانشگاه بیرجند به زبان فارسی (با چکیده کوتاه و مبسوط انگلیسی) منتشر می‌شود. متن کامل مقالات این نشریه بر اساس تعریف BOAI به صورت آزاد و رایگان در دسترس است. در این نشریه مقاله‌های پژوهشی  (کیفی، مروری و ترکیبی) در حیطۀ پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری منتشر می‌شود  (محورهای موضوعی). این نشریه از سیاست داوری تخصصی دو سو ناشناس استفاده می‌کند و همۀ مقالات ارسالی با نرم‌افزار تشخیصی سرقت ادبی همانندجو - سمیم نور بررسی می‌شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود. بررسی و انتشار مقالات بر اساس اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) انجام می‌گیرد و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌شود. ارسال کد ارکید در زمان ارسال مقاله الزامی است. برای پوشش بخشی از هزینه‌های بررسی و انتشار مقاله، مبلغ 300 هزار تومان برای داوری (غیرقابل برگشت) و 300 هزار تومان برای انتشار هر مقاله دریافت می‌شود. همچنین برای مقالات داوری سریع مبلغ 1.200.000 تومان اخذ خواهد شد. هزینه ترجمه و آماده سازی نشریه براساس درخواست نویسندگان لخذ خواهد شد. اطلاعات بیشتر: «در بارۀ نشریه» - «راهنمای نویسندگان» - «اصول اخلاقی» - «هزینه‌ها» - «تماس با ما»

  BOAI-Open-Access        

  • سامانۀ نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: سال 1402 (ج) - 1403 (ب)
  • پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC): سال 1403
عنوان نشریه پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری  مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی  87506  - 1399/11/06
مخفف استاندارد QRBS ناشر دانشگاه بیرجند
نوع انتشار الکترونیکی توالی انتشار دوفصلنامه
نوع دسترسی رایگان (تمام متن) نوع داوری دوسو ناشناس
زبان اصلی فارسی  زبان دوم انگلیسی (چکیدۀ کوتاه و مبسوط)
حوزۀ تخصصی میان رشته‌ای (علوم رفتاری) شیوۀ استناددهی APA 7 
نوع مقاله پژوهشی - مروری نوع پژوهش کیفی - مروری - ترکیبی
شاپا چاپی 2981-0922  شاپا الکترونیکی 2981-1937 
زمان اعلام‌نظر سردبیر 2 هفته زمان داوری 12 هفته

 *******
قابل توجه نویسندگان

  • برای آشنایی با فرایند پذیرش مقاله (به این صفحه) مراجعه نمایید.
  • قبل از ارسال مقاله، راهنمای نویسندگان و راهنمای اصول اخلاقی مجله را مطالعه نمایید.
  • ارسال فایل گواهی مشابهتِِ مقاله الزامی است: دریافت از سامانه‌های همانندجو - سمیم نور 
  • کد ارکید ORCID یا شناسۀ منحصر به فرد نویسنده الزامی است: لینک سازمان ارکید.
  • مجله به رعایت اصول کمیته اخلاق انتشارات (COPE) متعهد است: نمودار جریانی فارسی COPE
  • مجله بر اساس تعریف BOAI «دسترس آزاد - Open Acsess» است و از CC By تبعیت می‌کند.
  • هزینۀ داوری، ویراستاری و صفحه‌آرایی از نویسندگان اخذ خواهد شد.
  • زمان انتظار بررسی مقاله: نظر سردبیر 2 هفته - نظر داوران 12 هفته - ویراستاری فنی 4 هفته 
  •  خدمات فنی آماده‌سازی پیش‌نویس مقاله: از طریق ایمیل با کارشناس مجله  (لینک) تماس حاصل نمایید.
  • بررسی سریع مقاله (20 روز): از طریق ایمیل با کارشناس مجله  (لینک) تماس حاصل نمایید.

 *******
پایگاه‌های اطلاعات علمی که نشریه نمایه شده است.

   پرتال نشریات وزارت علوم          موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)

 

شماره جاری: دوره 4، شماره 1 - شماره پیاپی 7، 1404 (تابستان 1404) 

تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تنظیم شناخت سرد و داغ

صفحه 17-34

10.22077/qrbs.2025.9369.1098

امیرسینا اسلامی راد، محمدحسین سالاری فر، مهدی رضایی

تبیین نظریه‌ای دربارۀ پدیدۀ فسیل سازمانی در بین کارکنان وزارت نیرو: رویکرد داده بنیاد

صفحه 53-80

10.22077/qrbs.2025.9706.1109

مقداد منصوری، احمدرضا اسماعیلی، حاجیه رجبی فرجاد، آمنه مالمیر، داریوش رحمتی

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز

مدیر مسئول
سردبیر
هیات تحریریه
هیات تحریریه بین المللی
دبیر تخصصی
ویراستار انگلیسی
ویراستار ادبی
ویراستار منابع
ویراستار علمی-ادبی
کارشناس نشریه

دوره انتشار
دو فصلنامه
شاپا چاپی
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • مرور نظام‌مند
  • پدیدارشناسی
  • آموزش
  • تحلیل مضمون
  • بنیادبخشی نظریه
  • تجربه زیسته
  • تاب‌آوری
  • ازدواج
  • تحلیل محتوا
  • مرور سیستماتیک
  • پژوهش کیفی
  • نظریۀ داده بنیاد
  • نوجوانان
  • دانش‌آموزان
  • داده بنیاد
  • مشاوران
  • قلدری
  • طرحواره‌درمانی
  • بستۀ آموزشی
  • دانشجویان
  • تجربۀ زیسته
  • فرزندپروری
  • آموزش عالی
  • توانمندسازی
  • تحلیل محتوای کیفی
  • قربانی شدن
  • سلامت روان
  • کودک همسری
  • اعتباریابی
  • استان خراسان جنوبی
  • زنان
  • والدین
  • انزوای اجتماعی
  • دانشجومعلم
  • ارزیابی کیفیت پژوهش کیفی
  • تحلیل تم
  • کیفیت زندگی
  • خلاقیت
  • ازدواج زودهنگام
  • زوجین متاهل
  • خشونت
  • بازسازی هویت
  • شهرداری
  • یادگیری دانش‌آموزان
  • رویکرد کیفی
  • بازی‌های موبایلی
  • تجربه بازیکن
  • علوم تجربی
  • زنان باردار
  • تحقیق
  • فرهنگ ایمنی
  • رضایت از آموزش
  • مهارت نوشتاری
  • تنهایی زنان
  • کیفی
  • علاقه موقعیتی
  • گفت‌وگو
  • سرطان
  • هویت علمی
  • مطالعۀ پدیدارشناختی
  • مدارس ابتدایی
  • عشق
  • سوت‌زنی سازمانی
  • مسئولیت‌پذیری اجتماعی
  • شاهدان فعال
  • آموزش به شیوه الکترونیکی
  • ازدواج مجدد
  • ابعاد پنجگانۀ سلامت
  • دغدغه‌های پیش از تدریس
  • نام
  • مادر- دانشجو
  • توان‌بخشی شناختی
  • مقطع ابتدایی
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • تمرکز پزشکان
  • ادراک مدیران
  • رابط کاربری
  • کودکان بی‌سرپرست
  • تنهایی هیجانی
  • روابط موضوعی
  • ضربۀ عشق
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • حسابرسان
  • الگوی روبرتس
  • روانکاوی
  • طرح درس
  • اضطراب آزمون
  • کلیدواژه‌ها: مداخلات روانشناختی
  • رفتار ذی‌نفعان
  • اشباع مضمون
  • هنر
  • دانش‌آموزان متوسطه‌ی اول
  • توانمندسازی روانی
  • فعالیت بدنی
  • یادگیری عاطفه‌مدار
  • شایستگی‌های سازمانی
  • شایستگی‌های رهبری
  • کودکان
  • مشاوره پیش از ازدواج
  • مداخلات
  • ، "
  • تاب‌آوری دانشگاهی
  • شایستگی‌های شناختی
  • پساکرونا
  • روانشناسی اجتماعی
  • روش مکتور
  • راهبردهای مقابله‌ای
  • تحلیل درون‌مایه و برون‌مایه
  • داده‌بنیاد
  • دانشگاه بیرجند
  • نظریۀ مبنایی
  • اضطراب بارداری
  • کلاس اول
  • فرزند‌پروری با‌کفایت
  • اقتدار مالی
  • پرخاشگری مادرانه
  • روایت‌پژوهی
  • اصالت
  • چالش‌های آموزشی
  • کودکان بدسرپرست
  • سبک‌های فرزندپروری
  • نیازهای معنوی
  • مولفه‌های سلامت
  • نرم‌افزار مکس‌کیودا
  • آزمایشگاه مدیریت
  • والدگری
  • مهاجران افغانستانی
  • فولادسازی
  • توحید باوری
  • ارگونومی لمس
  • هیجان‌های منفی تداوم‌بخش
  • تقارن اطلاعاتی شبکه"
  • کودک
  • مطالعه موردی
  • بهبود کیفیت خدمات
  • سرمایه انسانی
  • مشاوره قبل از ازدواج
  • تجربۀ زیستۀ معلمان
  • کمیته امداد امام خمینی
  • کووید-19
  • یادگیری تحول‌آفرین
  • کتاب‌های داستانی
  • کلمات کلیدی: جامعه‌پذیری
  • تحلیل کیفی
  • نظام آموزش و پرورش
  • پایستگی تحصیلی
  • قلدری سازمانی
  • چالش‌های تعلیم و تربیت
  • آگاهی
  • بسته آموزشی
  • نظریۀ داده‌بنیاد
  • علاقه
  • تیزهوش
  • فناوری اطلاعات و ارتباطات
  • بهزیستی
  • دانشگاه
  • دخالت
  • پژوهش آمیخته اکتشافی
  • محیط‌های آموزشی
  • اشباع معنا
  • تنش‌ والد- فرزندی
  • مطالعه مروری
  • نوجوانی
  • چندهمسری
  • سودمندی
  • مرور روایی
  • تفاوت‌های فردی
  • سلامت معنوی
  • تعاملات بیرونی
  • مطالعۀ تطبیقی
  • پیشرفت تحصیلی
  • روش پدیدارشناسی
  • رضایت زناشویی
  • آسیب‌‎شناسی روانی
  • روش‌های تدریس فعال
  • هوش معنوی
  • زوجین در شرف ازدواج
  • خانواده ایرانی
  • آموزش والدین
  • الکل
  • خانواده مبدا
  • تاثیرمعنایی
  • همسر زندانی
  • مرد
  • خانواده تک والدی
  • پایستگی آموزشی
  • کلان‌داده
  • مرور سیتستماتیک
  • دیوان محاسبات
  • والدین کودکان دارای اختلال طیف اتیسم
  • بنیاد بخشی نظریه
  • مداخله شناختی- رفتاری
  • اضطراب امتحان
  • سبب‌شناسی
  • ممارست تحصیلی
  • اطلاع‌نگاشت
  • بین‌نسلی
  • هم‌خانگی
  • روابط والد-کودک