پیش بینی کننده های مصرف مشروبات الکلی در دانشجویان: فراترکیب مطالعات 2020 -2023

سرکشیکیان, سید مهدی; ربیع پور, محمدعرفان; کرمانشاهی, عرفان

doi:10.22077/qrbs.2024.8456.1072

پیش بینی کننده های مصرف مشروبات الکلی در دانشجویان: فراترکیب مطالعات 2020 -2023

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

¹ دکتری تخصصی، گروه روانشناسی تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.

² دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد علوم پزشکی قم

³ کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، علوم پزشکی قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.

10.22077/qrbs.2024.8456.1072

چکیده

زمینه: دانشجویان دانشگاه جمعیتی در معرض خطر مصرف الکل با دسترسی محدود به مداخلات هستند. اگرچه شناسایی دانشجویان در معرض خطر و فراهم کردن شرایط کمک به آنها همچنان چالش برانگیز است، شناسایی تعیین کننده ها مصرف مبتنی بر رویکردهای شخص محور می تواند به شناسایی زیر گروه های دانشجویان با الگوهای استفاده پرخطر کمک کند.
هدف: این تحقیق با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر مصرف الکل در میان دانشجویان، با تکیه بر شواهد تجربی از سال‌های 2020 تا 2023 صورت پذیرفت.
روش: این پژوهش به صورت کاربردی و کیفی طراحی شده و با روش فراترکیب انجام شد. پژوهش های بین‌المللی به روش کیفی و یا ترکیبی در پایگاه های داده ساینس دایرکت، اشپیرینگر، اریک ، اسکوپس، امرلد، سیج، پاب مد، تیلور و فرانسیس با کلید واژه های مصرف الکل و دانشجویان، الکل و دانشجویان، سوء مصرف الکل و دانشجویان، مصرف الکل و دانشجویان، روند مصرف الکل در بین دانشجویان، مصرف الکل و دانشگاه، نوشیدن الکل، نوشیدن الکل و خوابگاه دانشگاه، مورد بررسی قرار گرفتند. 178 مقاله با استفاده از ابزار چک لیست محقق ساخته انتخاب شد که پس از ارزیابی معیارهای کتاب شناختی، روش شناختی و اطلاعات لازم مرتبط با نتایج، 50 مقاله نهایی انتخاب گردید. داده‌های کیفی به شیوه سنتز موضوعی و در قالب مقولات، مفاهیم و کدها تحلیل شده و با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA18 بررسی شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد پیش بینی کننده های روانشناختی، پیش بینی کننده های خانوادگی، پیش بینی کننده های تربیتی، پیش بینی کننده های اجتماعی و پیش بینی کننده های فردی مؤلفه‌های در ارتباط با مصرف الکل دانشجویان در شواهد تجربی بود. مقدار پایایی با شاخص کاپا (90/0)، ضریب هولستی(92/0)، پی اسکات (93/0) و آلفای کرپیندورف (95/0) مطلوب بود. همچنین مقدار شاخص CVR (بالای 42/0) و CVI (بالای 79/0) جهت بررسی روایی مدل از نظر خبرگان مورد تایید قرار گرفت.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج طراحی مداخلات، برنامه ریزی و اجرای سیاست‌های آموزشی، درمانی و اجتماعی جهت کاهش مصرف الکل در دانشجویان ضروری است.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

پژوهش کیفی

عنوان مقاله [English]

Predictors of alcohol consumption in college students: a meta-synthesis of studies 2020-2023

نویسندگان [English]

Seyyed Mehdi Sarkeshikiyan ¹
Mohammad Erfan Rabipour ²
Erfan Kermanshahi ³

¹ Ph. D ,Department of Educational Psychology, Roudhen Branch, Islamic Azad University, Roudhen, Iran. mehdikiyan110@gmail.com

² Master student in clinical psychology, Qom Azad University of Medical Sciences

³ Master of Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Qom Medical Sciences, Islamic Azad University, Qom, Iran.

چکیده [English]

Background: University students are a population at risk for alcohol use with limited access to interventions. Although identifying students at risk and providing them with support remains challenging, identifying determinants of use based on person-centered approaches can help identify subgroups of students with high-risk use patterns.
Objective: This study aimed to identify factors affecting alcohol use among students, drawing on empirical evidence from 2020 to 2023.
Method: This study was designed in an applied and qualitative manner and was conducted using a meta-synthesis method. International studies were reviewed in qualitative or mixed methods in the Science Direct, Springer, ERIC, Scopus, Emerald, Sage, PubMed, Taylor and Francis databases with the keywords alcohol use and students, alcohol and students, alcohol abuse and students, alcohol use and students, alcohol consumption trends among students, alcohol use and university, alcohol drinking, alcohol drinking and university dormitories. 178 articles were selected using a researcher-made checklist tool, and after evaluating the bibliographic, methodological criteria, and necessary information related to the results, 50 final articles were selected. Qualitative data were analyzed using thematic synthesis in the form of categories, concepts, and codes and were reviewed using MAXQDA18 software.
Findings: The results showed that psychological predictors, family predictors, educational predictors, social predictors, and individual predictors were components related to students' alcohol consumption in the empirical evidence. The reliability value with the kappa index (0.90), Holstey coefficient (0.92), Scott's p (0.93), and Krappendorff's alpha (0.95) was desirable. Also, the value of the CVR index (above 0.42) and CVI (above 0.79) was approved by experts to examine the validity of the model.
Conclusion: According to the results of the intervention design, planning and implementation of educational, therapeutic and social policies is necessary to reduce alcohol consumption in students.

کلیدواژه‌ها [English]